Peranan Orang Tua dan Sekolah dalam Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam

Pandemi Covid-19 membawa dampak signifikan pada dunia pendidikan, terutama dalam hal interaksi dan metode belajar. Pembelajaran tetap dapat berlangsung di berbagai kondisi, namun efektivitasnya tidak setinggi pembelajaran di dalam kelas. Untuk mengatasi hal ini, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), berbagai inovasi telah diterapkan guna mengoptimalkan hasil belajar. Inovasi intrakurikuler mencakup penggunaan multimedia dalam pembelajaran, metode ramah siswa, diskusi dan tugas online berbasis proyek, serta penilaian berbasis aktivitas. Sementara itu, inovasi ekstrakurikuler melibatkan kegiatan di luar struktur kurikulum pemerintah, seperti kebiasaan membaca Al Quran, menghafal ayat pendek, pelaksanaan shalat wajib dan sunnah dhuha, serta lagu doa, yang kini melibatkan peran orang tua. Inovasi-inovasi ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI selama pandemi.